תת"ח מאפשר לילד א-וורבלי לתקשר את צרכיו ורצונותיו. זה מעודד אותו ליצור תקשורת עם הסביבה. סביב האוכל, שבדרך כלל נושא רגיש, תת"ח יכול לעודד גם יותר אכילה ויותר גיוון בריא.
קטגוריה: בדרך לעצמאות
שיטות טיפול והמלצות כיצד להביא ילד עם מגבלה התפתחותית (אוטיזם, מש"ה) לעצמאות האפשרית בתוך גבולות המגבלה.
איך ללמד ילד לישון כשיש לו צרכים מיוחדים
אבל מה ניתן לעשות כדי לשפר את איכות השינה של ילד אוטיסט? מתי מותר לתת מלטונין לילדים אוטיסטים? מה הוא טקס שינה שמקדם את השינה? […]
Read moreאיך מכינים סיפורים חברתיים
בפוסט הזה נציג מהו "סיפור חברתי" (social story). איך ומתי משתמשים בהם. נציג בפירוט איך מכינים סיפורים חברתיים עבור ילדכם. כשאנחנו היינו ילדים, האימהות שלנו […]
Read moreוויסות חושי,💩, התפלשות בחומרים ומה שביניהם – רעיונות לטיפול בויסות החושי דרך משחק סנסורי
הפרעת ויסות חושי מאוד נפוצה אצל אוטיסטים. עיבוד חושי או ויסות חושי לא מאוזן מקשה מאוד על התנהלות יום יומית. זה יכול להוביל ליותר טנטרומים […]
Read moreאיך אתם רוצים שהילדים יהיו מסודרים, אם אתם לא?!?
"איך אתם רוצים שהילדים ידאגו לסידור חדר המשחקים, כשאתם לא מסודרים?!?" כך אמרה לנו הפסיכולוגית במרכז לגיל הרך שמלווה אותנו מאז אבחון האוטיזם של נבו. […]
Read moreבדרך לעצמאות – גמילת ילדים עם אוטיזם מחיתולים
נפתח ונאמר שאין הורה שאין לו תחושות קשות עד סיוטי לילה מעצם הרעיון על תהליך גמילה מחיתולים. קחו לכם רגע, נישמו עמוק, תניחו למאות הזוועות […]
Read moreבדרך לעצמאות – איך מלמדים ילד עם אוטיזם להתלבש לבד
כתבה שניה על האתגר בדרך לעצמאות – איך ללמד ילד עם אוטיזם איך להתלבש לבד. בכתבה הקודמת דיברנו על הקניית המיומנות להתקלח עצמאית. עוד בסדרה: […]
Read moreבדרך לעצמאות – איך ללמד ילד אוטיסט להתקלח עצמאית
זהו פוסט ראשון בסדרה על איך ללמד ילדים עם מוגבלות שקשורה בהבנת הוראות לעשות דברים בעצמם ללא עזרת מבוגר. מטרת הכתבה, לתת לכם טיפים וכלים […]
Read more
