תת”ח מאפשר לילד א-וורבלי לתקשר את צרכיו ורצונותיו. זה מעודד אותו ליצור תקשורת עם הסביבה. סביב האוכל, שבדרך כלל נושא רגיש, תת”ח יכול לעודד גם יותר אכילה ויותר גיוון בריא.
Read moreתגית: תת"ח
תקשורת תומכת וחליפית – איך לתקשר ללא מילים
תת”ח: תקשורת תומכת וחליפית היא עולם רחב שמתכוון לכל תקשורת שאינה מילולית – וורבלית. היא כוללת כל דבר, משפת סימנים של ממש, הבעה בג’סטות מוסכמות, […]
Read moreאיך עיצבנו מרחבי טיפול-משחק בבית לילדים עם צרכים מיוחדים
בית שסובב את הצרכים המיוחדים בעבר דיברנו על פינה ייעודית לטיפול. אצלנו בבית הקדשנו חדר להקמת סנוזלן. עיצוב קליניקה לטיפול בילדים (גם אם לא למטרת […]
Read more